Kurssin päätös

POM2SMU-kurssin lähestyessä loppuaan olo on inspiroitunut kaikkien hienojen opetuskokeilujen jälkeen, joihin olemme saaneet osallistua. Monet ryhmien ideoista ovat sellaisia, joiden kautta voisin lähestyä myös omaa musiikinopettajuuttani. Kokeilevaa, eri aistikanavia aktivoivaa, leikkimielistä ja eriyttävää - sellaista musiikin opetusta haluaisin toteuttaa. Mielestäni nämä elementit näkyivät niin omassa projektissamme kuin muidenkin ryhmien ajatuksissa ja toteutustavoissa. Opetuskokeiluista huomasi, että olemme ryhmänä osanneet poimia keskeisiä vinkkejä ja taitoja koko kurssin ajalta. Itse koen, että itsevarmuus ja kokeiluinto ovat kasvaneet kurssin aikana, sillä olemme rohkeasti tarttuneet erilaisiin soittimiin ja työtapoihin. Kynnys yrittää täysin uusia asioita on madaltunut huomattavasti. Lisäksi olen oppinut sietämään tietynlaista epävarmuutta ja keskeneräisyyttä itsessäni niin ihmisenä kuin opettajanakin.

En enää ajattele niin, että musiikin opettaminen olisi jotain sellaista, johon itselläni ei olisi riittävästi osaamista. Kurssin alussa tietämykseni eri soittimista sekä eri pedagogisista työtavoista musiikin opetuksessa oli melko vähäistä. Nyt koen, että osaan soveltaa ja hyödyntää näitä taitoja sekä myös viedä niitä eteenpäin erilaisille opetusryhmille. Koen, että minulla on valmiuksia suunnitella ilmiölähtöisiä ja useita eri oppiaineita integroivia oppimiskokemuksia, joihin sisältyy musiikillisia elementtejä ja tavoitteita. Oma projektimme opetti huomattavasti juuri näitä taitoja. Mielestäni yksi iso näkökulma läpi kurssin on ollut oppilaslähtöisyys. Koen, että osaan antaa tilaa opetuksessa oppilaiden omille toiveille ja ajatuksille. Alakoulussa opettaessa on kenties hyvä antaa projekteihin tietyt raamit, mutta paljon vapautta ja mahdollisuuksia niiden sisälle. Olen sitä mieltä, että kaikkien oppilaiden ei tarvitse tai ole edes mielekästä oppia soittamaan sujuvasti jokaista mahdollista soitinta. Sen sijaan merkittävää on kokeilla ja tutustua erilaisiin musiikin työtapoihin ja löytää omat tapansa tuottaa musiikkia yksin ja osana yhteisöä. Koen, että opettajana osaisin jo tukea oppilaita löytämään erilaisia sovellettuja keinoja musiikin oppimisessa.

Kaiken kaikkiaan olen hyvin kaukana siitä lähtöpisteestä, jossa olin reilu vuosi sitten ennen musiikin kurssien alkamista. Suurin muutos on tapahtunut varmasti asenteessa ja eri näkökulmissa musiikin opetuksen suhteen. Uskon, että työelämässä minulta löytyy innostusta ja riittävävä pedagoginen pohja musiikillisten taitojen hyödyntämiseen osana opetusta. Käsitykseni musiikin työtavoista on laajentunut valtavasti ja samalla koen olevani avarakatseisempi musiikillisessa ajattelussani. Luotan siihen, että osaan, pystyn ja uskallan. Tämän ajatuksen haluan välittää myös oppilaille niin musiikin opetuksessa kuin muussakin kasvussa ja oppimisessa.

Antaisin kurssista itselleni arvosanan 4.